BENİM VELİM KİM?

O gün 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı idi. Sokaklar kırmızı beyaz bayraklarla süslenmişti. Okulun camlarından rengârenk süslemeler taşıyordu. Öğrencilerin ve öğretmenlerin emeği her yerde hissediliyordu. Dillerde bayram şarkıları, okul çevresinde çocuk sesleri vardı. Pamuk şekerleri ise çocukların bayram sevincini tamamlıyordu.

Bir süredir büyük bir özenle hazırlanılıyordu. Çalışmalar düzenli şekilde yürütülmüş, provalar defalarca yapılmıştı. Nihayet beklenen gün artık gelmişti. Öğretmenimiz okulun en düzenli öğretmenlerinden biriydi. Kurallara uymaya özellikle dikkat ederdi. Çocukların kıyafetlerinden tokalarına kadar her ayrıntıyı düşünmüştü. Kıyafetlerin ütülü olması gerektiğini bile önceden hatırlatmıştı.

Her şey planlandığı gibi gidiyordu. Ta ki bir öğrencisini görene kadar…

Çocuk, tören için belirlenen kıyafetten farklı bir kostümle gelmişti. Öğretmenin yüzündeki şaşkınlığı tahmin etmek zor değildi. Herkesin aynı düzende olması için gösterdiği emek boşa mı gitmişti?

Hemen veliye ulaşıp durumu sordu. Veli mahcup bir şekilde cevap verdi:

“Diğer çocuğumun grubuna gönderilen kostümle karıştırmışım. Yanlış kıyafeti aldığım için gerçekten üzgünüm.”

Öğretmen bu cevabı duyunca geçmişte yaşananları hatırladı. Aynı veli piknik gününü karıştırmıştı. Kurabiyeleri okula yanlış zamanda göndermişti. Veli toplantısının saatini de unutmuştu. Kitap takip çizelgesini imzalamayı da atlamıştı.

Bazı insanlar hayatlarını büyük bir düzenle yürütür. Her şeyi önceden planlar, not alır ve zamanında tamamlar. Bazıları ise daha doğaçlama ve esnek yaşar. Anlık gelişmelere göre hareket eder, planlarını gerektiğinde değiştirir.

Bu farklılıkları anlamak, fark etmek önemlidir. Velisini tanıyan öğretmen, karşılaşabileceği sorunları önceden tahmin edebilir. Çünkü insanı tanımak, problemi önceden görmek demektir.

Üstelik her farklılığın bir avantajı vardır. Çok planlı insanlar düzen sağlarlar. Daha esnek insanlar ise hızlı çözümler üretebilirler. Biri ayrıntıyı kaçırmazken, diğeri değişen şartlara kolayca uyum sağlayabilir.

Peki, o zaman “Benim velim kim?”

• Önceden hatırlatılmış olmasına rağmen unutan mı?

• Alarm ayarlamış olsa bile geç kalan mı?

• Birkaç şey aynı ana denk geldiğinde karıştıran mı?

İnsanlar aynı davranışlara farklı anlamlar yükleyebilirler. “Umursamıyor” denebilir, “Dikkatsiz” diye düşünülebilir, “Sorumsuz” diye adlandırılabilir. Oysa belki de onu henüz yeterince tanımıyoruz.

Bir öğretmen velisini tanıdığında, yalnızca bir insanı tanımaz. Aynı zamanda karşılaşabileceği sorunları da tanımaya başlar. Hangi konuda hatırlatmaya ihtiyaç duyacağını ya da hangi durumda desteğe ihtiyaç duyacağını önceden fark eder. Böylelikle problemler daha büyümeden zamanında çözülmüş olur.

Toplantılardan kısa süre önce hatırlatma gönderebilir. Önemli olan duyuruları tekrar paylaşabilir. Çocuğun ihtiyaçlarını daha önceden hatırlatabilir. Daha planlı ve daha esnek velileri birbirini tamamlayacak şekilde buluşturabilir.

İyi bir öğretmen, sadece öğrenciyi yetiştiren değildir. Aynı zamanda velisini tanıyıp ona göre yol alandır.